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      戶外拓展能很好的鍛煉心理——心理行為訓練器材

      2021-10-14 15:24:15

      項目挑戰階段:

      1.嚴格按照時間要求進行,Z后15秒給予提示;

      2.提前通知下一位準備演講的學員,確保交接順暢;

      3.心理行為訓練器材要求聽眾不要長時間鼓掌和設置提問影響演講者;

      4.安排一名學員負責監控時間,安排一名記錄員,用一句話總結記錄演講內容,重點記錄三段時間的分配和順序。

      5.時間允許的情況下,可以安排2-3名渴望補充和完成演講的學員返場2分鐘。

      心理行為訓練器材

      回顧總結:

      1.對學員們的口才給予肯定和鼓勵;

      2.在高臺的壓力下,對自己的語言表達能力和邏輯思維能力有影響嗎?

      3.前面學員的演講對你的影響是什么?在多次的活動中發現,后上臺學員午易受到前面學員的話題影響,比如:曾經有一個隊的學員在講到未來時,希望經濟能力達到之后去西藏旅游,隨后的學員中有5人都說自己也會去西藏、云南旅游,在北大的課堂上有一個隊5個人的理想都是創辦“NGO”,當然諸如“小時候不愛學習,后來醒悟了所以成績突飛猛進”等可能引起攀比的話題會影響學員的既定思路;

      4.社會學家研究結果表明,“在公眾面前講話”是人們Z害怕的8個事物之。曾經有一個男學員上臺后一直不語,后來說了一句:“我終于在這么多人面前講話”,然后就“羞澀”跑下臺來,后來心理行為訓練器材認為自己收獲頗大,隊友們也給了他更多的鼓勵和贊同。


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